回想雄中美術結緣之初，只剩下少許懷念片斷；愛河、壽山、春秋閣、澄清湖等地是最常去寫生的地方；羅清雲老師的教導，美術教室的佳作榜、寫生大隊、學生美術比賽等是比較深切的印象。值得一提的是當時美術課程的注重、學習與創作上的自由，加上羅老師的鼓勵，大大影響了我走上美術創作的路。
蓮池潭畔是童年生長的地方，三十年前是一幅幅美麗、素樸的畫面，春秋閣雙塔、潭岸垂柳、水面菱角葉、半屏山倒影、冬季的飛燕、夏天的水鳥、釣客、喝茶老兵……。或許接近大自然的習慣自那時已養成，前後對照，現今作品中經常出現的生態圖鑑或大自然物語，好像是兒時生活習性的延續。
正式美術基礎訓練是進入台灣師大美術系後開始。記得入學不到一年便急忙寫信給羅老師，除了表達初探藝術興奮心情之外，也照實述說了對立體派、未來派、抽象風格的論理性理解和嘗試。大學四年過得既勤且快;整體而言,從老師們在藝術創作上的熱誠，投入精神而得來的感應，遠超過美術教育裡的知識性收獲。
邊教書邊創作是我樂於選擇的生活方式。民國63年大學畢業後，經歷了台南啟聰學校、實踐專校、東海大學，現任高雄師範大學美術系專任教授，整整教了25年，另外有4年是在日本筑波大學渡過。其間，主要創作發表地點有早期的台北美國新聞處、高雄台灣新聞報等；留日回國之後，有伊通公園、龍門畫廊、台北、台中、高雄三大美術館、台北歷史博物館等。七年半前回到高雄後；有正修技術學院、台北大趨勢，以及各地的公共藝術製作等。國外展中，印象深刻的有日本、瑞典、西班牙、北京、上海等地美術館。
雄中－台灣師大－筑波大學－東海大學－高雄師大、美術結緣三十年。面對美術，從喜歡、學習，了解到創作、教書；媒材應用從水彩、油畫、混合素材、媒材裝置到環境性擬域。極幸運地，三十年間遇上了台灣當代美術有始以來最富潛力的萌芽與發展時期，結識了許多位傑出的美術創作伙伴，參與了多項前衛美術的實驗與活動，針對未來尚留有無窮的期待和希望。
